3.招生依據：小學階段一套房產在六年之內只作為一個家庭適齡兒童入學依據；初中階段一套房產在三年之內只作為一個家庭適齡少年入學依據。

非直系親屬間共有的房產不作為義務教育學校招生的依據。

4.學生信息采集：家長應在規定時間內登錄“入學平臺”，完成信息采集工作。信息采集一經確認提交，不得再作修改。采集確認后的原始信息報區紀委監委駐教體局紀檢監察組存檔。

信息采集及入學審核需提取及核驗的信息為：

A.具有城區戶籍或學（園）籍的適齡兒童少年。提取適齡小學新生、小學畢業生家庭戶籍信息、合法常住固定住所（房產證、不動產權證、居住證或通過南昌市租賃服務平臺進行網上簽約、登記備案且規劃用途為住宅的租賃合同）相關信息，小學、幼兒園畢業學（園）籍信息。未在城區取得房產的，提取審批部門正式備案的房屋租賃信息。

B.來昌人員隨遷子女。在城區擁有固定住所的適齡小學新生、小學畢業生，提取家庭戶籍信息、合法常住固定住所（房產證、不動產權證、居住證或通過南昌市租賃服務平臺進行網上簽約、登記備案且規劃用途為住宅的租賃合同）相關信息；未在城區取得房產的，執行以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策，提取居住證有關信息或審批部門正式備案的房屋租賃信息。

5.學區生源認定：城區各公辦小學，按照劃分的學區范圍，接收具有城區戶籍或房產且年滿6周歲的小學新生，以及符合條件的隨遷子女。如果學區范圍內需要服務的學生數量未超過學校接納能力，則全部接收。如果學區范圍內需要服務的學生數量超過學校接納能力，則按以下順序接收學生：

第一，適齡兒童及其父母戶口在學校學區范圍內，且戶主為其父或者其母，家庭房屋產權所有人為其父母或其本人、房屋權證性質為住宅，且屬于學校學區范圍內。

第二，適齡兒童及其父母戶口在學校學區范圍內，戶主為其祖父母或外祖父母（三代人均在一本戶口簿），家庭實際居住地的房屋產權所有人為其祖父母或外祖父母，房屋產權性質為住宅且屬于學校學區范圍內，同時其父母或其本人在城區無房產。

第三，適齡兒童及其父母戶口不在學校學區范圍內，但家庭房屋產權所有人為其父母或其本人，房屋產權性質為住宅且在學區范圍內。

第四，適齡兒童及其父母戶口在學區范圍內，且戶主為其父或者其母，家庭實際居住地的房屋產權所有人為其父或母或其本人，房屋權證性質為非住宅（公寓、商住樓），并落戶在該常住地址，房產在學區范圍內，且該適齡兒童及其父母在城區無住宅性質的房產。

適齡兒童或其父母戶口不在學區范圍內，戶主為其祖父母或外祖父母（三代人均在一本戶口簿），家庭實際居住地的房屋產權所有人為其祖父母或外祖父母，房屋權證性質為住宅，且該適齡兒童及其父母在城區無房產。

第五，適齡兒童及其父母戶口在學區范圍內，家庭實際居住地為租賃房（依據審批部門正式備案的房屋租賃信息等材料，下同），并在學區范圍內，且其本人及父母在城區無房產。

第六，適齡兒童或其父母戶口在本城區范圍內但不在學區范圍內，家庭實際居住地為租賃房；或房屋產權所有人為其父或母或適齡兒童本人，房屋權證性質為非住宅（公寓、商住樓）等，并在該學區范圍內，且該適齡兒童及其父母在城區無住宅性質房產。

第七，適齡兒童及其父母戶口不在本城區范圍內，但家庭實際居住地為租賃房，并在學區范圍內，辦理了城區居住證，且該生及父母在城區無房產,由區教體局依據其學區學校學位限額情況和實際居住地，相對就近統籌安排義務教育學位，無法安排的勸其回戶籍所在地就讀。

6.房產認定時間：房產證（不動產權證）、戶口本、拆遷協議及其他有關證件辦理截止時間為2025年6月30日，居住證、房屋租賃備案辦理時間須在2024年12月31日前。

7.信息采集時間安排：（1）城區初中新生信息采集時間：6月30日至7月4日，在新建城區申請就讀的所有小學畢業生，均須在“入學平臺”完成信息采集；（2）城區小學新生信息采集時間：7月7至11日，在新建城區申請就讀的所有適齡兒童，均須在“入學平臺”完成信息采集。

    8.學位分配：幼升小、小升初由“入學平臺”提取核驗相關入學信息，經家長確認提交后，生成學位信息。學位分配結果于7月18日前向社會公布。

9.確認報到：（1）7月19日-7月21日，家長可在“入學平臺”查詢“入學報到通知書”，并按照相關要求辦理入學報到手續。雙（多）胞胎家庭需同步經“入學平臺”確認是否捆綁進行“陽光分班”，未完成線上綁定的雙（多）胞胎家庭，默認為不捆綁進行“陽光分班”。（2）鄉鎮義務教育階段新生報到時間為9月1日前。（3）新建經開區、區第五中心學校（望城中心學校）義務教育階段新生報名時間：8月30日前〔說明：因新建三中普通高中擴招，該校已停止招收初中新生，區第五小學（望城中心小學）更名為區第五中心學校（望城中心學校），辦學性質變更為九年一貫制學校（待后按程序辦理）〕。

10.陽光分班：學位分配結果公布后，區教體局負責組織本區域內各義務教育學校陽光分班工作（陽光分班時間以新建區教育體育局微信公眾號通知時間為準）。“陽光分班”通過派班系統實施，學生分班結果、教師分配結果報上級教育行政部門、紀檢監察部門備案。陽光分班結束后家長可在“入學平臺”查詢分班結果。

（二）民辦義務教育學校招生入學

民辦義務教育學校招生入學工作方案另行下發。

（三）拆遷戶子女及其他

拆遷戶子女根據拆遷有關政策，已由區住房保障中心審驗并提供信息，可通過“入學平臺”進行信息采集；其他類型房產（如自建房、農民公寓）或其他情形，結合學校學位情況統籌安排，無法安排的勸其回戶籍所在地就讀。

（四）殘疾兒童入學

按照“零拒絕”“全覆蓋”目標，適齡殘疾兒童少年由區特校組織殘疾人教育專家委員會于8月15日集中進行評估認定，根據“一人一案”原則確定合適的教育形式。輕度殘疾兒童少年，由招生片區的學校接收隨班就讀；中度殘疾兒童少年，由區特校接收就讀，入學報名時間為9月1日，家長攜適齡殘疾兒童，持家庭戶口簿、合法常住固定住所證件、兒童預防接種卡、殘疾證（或醫院證明）、體檢證明等證件，到區特校報名入學。重度殘疾兒童少年，具備接受義務教育能力的實施送教上門。隨班就讀和接受送教上門的殘疾學生要納入學籍系統統一管理。

（五）插班生入學

城區義務教育學校接收非城區及民辦學校的插班生（學區范圍學校無對應年級的插班生由其當年一年級新生招生范圍學校根據學位、排序等情況接收），在接收學校有學位的前提下，參照小學新生入學條件及學區生源認定中的第一至第七條排序認定，并結合我區實際和相對就近的原則，根據各學校學位空余情況進行統籌調劑，如不服從調劑則視為自動放棄。城區公辦中小學招生學區范圍的調整，只限于小學一年級、七年級新生劃片入學，原則上已在城區學校其他年級就讀的學生，不能以招生學區范圍調整為由辦理轉學。城區義務教育學校之間轉學插班，須滿足以下兩個條件：一是持有房產、戶籍兩證且登記的地址都在同一學區范圍內；二是接收學校有學位。插班生辦理轉學手續，按市教育局相關文件執行。

五、相關政策規定

（一）根據《南昌市擁軍優屬條例》《南昌市軍人子女教育優待實施細則》（政聯〔2013〕3號）《南昌市高層次人才子女入學實施辦法（試行）》（洪教基字〔2018〕5號）《江西省公安廳江西省教育廳關于印發<江西省公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優待工作實施細則>的通知》（贛公字〔2018〕58號）《江西省司法行政機關英烈和因公犧牲傷殘干警子女教育優待工作實施細則》（贛司人字〔2020〕9號）《關于建立全市消防救援隊伍職業保障機制的意見》（洪辦發〔2019〕15號）等規定，對本行政區域內的現役軍人，高層次人才，公安烈士、公安英模和因公犧牲傷殘公安民警、行政機關英烈和因公犧牲傷殘干警、消防救援人員等子女接受義務教育給予優待，并在一定范圍公示。

（二）根據《南昌市道德模范禮遇幫扶及管理實施辦法》（洪辦字〔2016〕27號），對道德模范的子女依據其學區范圍，在同等條件下給予優先安排入學的便利。

（三）來昌人員適齡隨遷子女、少數民族流動人口子女、企業高管子女等需在本區接受義務教育的，按照國家、省、市、區相關規定執行。

六、工作要求

（一）科學統籌招生入學工作。招生工作政策性強，事關群眾切身利益，社會關注度高，做好招生工作是惠及人民群眾、維護教育公平、提升教育質量、促進社會穩定的有力體現。各學校要強化政治意識和大局觀念，加強組織領導，周密安排部署，細化工作措施，加強宣傳引導，強化責任落實，不折不扣貫徹執行好招生工作的要求，確保今年招生入學工作有序推進、圓滿完成。

（二）堅決落實招生入學紀律。各義務教育學校務必堅決執行教育部制定的招生工作“十項嚴禁”，嚴格執行市委市政府關于嚴禁非政策性擇校的政策，嚴格規范義務教育學校招生工作程序，堅決執行各項招生入學紀律要求，依法依規從嚴規范招生工作，自覺維護招生秩序。九年義務教育屬基本公共服務，具有平等、公平、強制等特征，各學校要嚴格執行“一人一籍、籍隨人走”原則，認真核對每一個在校生及轉入生的電子學籍信息，嚴禁學生隨意留級或在轉學過程中自行留級。

（三）加強招生入學宣傳引導。各學校要利用多種方式進行“智慧入學”招生政策解讀和操作指導，組織專人為家長提供現場咨詢服務，使“智慧入學”招生家喻戶曉，爭取家長理解，社會支持。各學校應結合實際情況，采取多種形式在各自服務學區范圍內開展招生政策宣傳活動，宣傳學校辦學理念和辦學特色，就家長關心的熱點難點問題答疑解惑，讓家長、學生對學區學校有較為深入的了解，努力營造免試就近入學的良好社會環境和輿論氛圍。對確實難以招生的年級，應做好統籌安排及解釋引導，確保有需要就讀的學生相對就近入學。

（四）加強招生入學工作預警。要加強對區域內適齡兒童、少年數量變化趨勢的分析預測，尤其對部分學區入學需求逐年增加、學位供給緊張、存在大校額等情況，要及時向社會發布預警提示，合理引導家長預期。同時，相關學校要加快建設，有效增加學位供給。

（五）大力推進教育均衡發展。按照優質均衡發展要求，各學校要嚴格控制招生規模，一律不得超班額招生，逐年減少校額。嚴格執行教育部《中小學生學籍管理辦法》（教基〔2025〕1 號）《江西省中小學生學籍管理辦法 （修訂）》（贛教規字〔2022〕8 號），切實加強學籍管理，超過規定班額的班級嚴禁轉入學生，9月15日前整理好依規錄取并實際在校就讀的新生名單，逐級申報辦理學籍。對實際未到校報到就讀的學生，各學校要認真梳理其實際就讀去向，于9月30日前報區教體局教育股備案。暫停民辦義務教育學校轉入學生，嚴肅查處以任何形式代替義務教育的非法辦學行為。

（六）深入開展“陽光分班”。堅持均衡、隨機、公開、穩定的原則，通過派班系統對本年度入學新生實施“陽光分班”，按照學生、班主任“雙隨機”的方式組建班級，確保每個班級學生總數基本一致、男女生比例大體相當、師資配備合理均衡。“陽光分班”要做到方案公開、程序公開、結果公開，廣泛接受社會監督。

（七）加大監督問責力度。各學校要樹立主體責任意識，堅決執行各項招生入學紀律要求，依法依規從嚴規范招生工作，自覺維護招生秩序。區教體局將對招生前和招生期間重要時段、重點環節，通過社會監督、輿論監督和暗訪等方式加強監管，強化對招生全過程的指導、監督和檢查。完善違紀舉報和申訴受理機制，嚴肅查處違規違紀行為。對于造成不良影響或嚴重后果的學校，視情節輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任等處罰。